Оснащение агрокласса: что должно быть в агротехклассе
Оборудование для агротехклассов. Как оснастить агрокласс в школе по национальному проекту «Технологическое обеспечение продовольственной безопасности»? Оснащение по требованиям Министерства сельского хозяйства.
Агротехнологический класс (агротехкласс) — это полноценная образовательная среда, направленная на профильную подготовку школьников по ключевым направлениям агропромышленного комплекса (АПК). От того, насколько грамотно будет организовано оснащение, зависит не только интерес школьников, но и качество знаний, навыков и мотивации к поступлению в аграрные вузы и профильные колледжи.
Создание агрокласса реализуется в рамках федерального проекта «Кадры в АПК», инициированного Минсельхозом России. Министерством разработаны методические рекомендации, которые регламентируют состав оборудования для каждого из восьми направлений агротехнологических классов.
Направления агротехклассов:
Цветоводство; Аквакультура; Современные технологии пчеловодства; Эффективное животноводство: современные корма; Агроинженерия; Птицеводство будущего: технологии и управление; Биотехнологии в пищевом производстве; Генетика и селекция растений.
Каждое направление предполагает свою специфику обучения и, соответственно, разный набор оборудования.
Что входит в оснащение агрокласса?
Для всех направлений обязательны:
интерактивная доска или панель; мультимедийный проектор; рабочие места школьников; компьютер или ноутбук преподавателя;
Это оборудование необходимо для основы аграрного образования и может использоваться независимо от специализации агрокласса.
В зависимости от выбранного направления, к базовому оснащению добавляются специальные комплекты:
Для «Птицеводства будущего»
: комплекты микропрепаратов по общей биологии, микроскопы, инкубаторы и тд.;
Для «Агроинженерии»
: симуляторы-тренажеры сельхозтехники, 3D-принтеры и сканеры, беспилотные летательные аппараты, конструкторы программируемых моделей инженерных систем и т.д.
Для «Аквакультуры»
: стерилизаторы, иономеры, боксы для ПЦР-диагностики, дночерпатели, аквадистилляторы и т.д.
Для «Генетики и селекции растений»
: гидропонная ферма, комплекты микропрепаратов, комплекты ботанических моделей и т.д.
Для «Биотехнологий в пищевом производстве»
: разборные анатомические макеты, термостаты, анализаторы качества молока, цифровые микроскопы и т.д.;
Для «Пчеловодства»
: макеты ульев, столы для распечатывания сотов, медогонки, воскотопки и т.д.;
Для «Цветоводства»
: полевая сумка агронома, климатические камеры по выращиванию микрозелени и растений, наборы для исследования почвенного покрова, определения прозрачности, цветности и запаха воды и т.д.;
Такой подход обеспечивает взаимосвязь теории и практики. Школьники изучают сельское хозяйство не по учебнику, а через реальные кейсы. Готовые агроклассы под ключ вы можете посмотреть здесь.
Практика и эксперименты. Школьники проводят эксперименты с использованием интерактивного оборудования, цифровых микроскопов, а также выезжают на фермерские хозяйства и сельхозпредприятия для прохождения практики. Это помогает формировать понимание технологий в сельском хозяйстве будущего и расширяет кругозор в области аграрных профессий.
Хорошо укомплектованный агрокласс:
мотивирует школьников на обучение и выбор профессии; позволяет пройти подготовку и поступить в профильный вуз; готовит кадры, востребованные на рынке труда в аграрной отрасли; становится частью технологического обеспечения продовольственной безопасности страны.
Оснащение агротехкласса — это инвестиция в будущее региона, в развитие профессионального образования и в формирование осознанного отношения школьников к выбору карьеры в сфере сельского хозяйства.